Durante junio, estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Salud Ambiental de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) concretaron una jornada de trabajo en conjunto con alumnos de 4º, 5º y 6º año de la Escuela Secundaria N°17 «Dra. Teresa Ratto» de Concepción del Uruguay. La actividad formó parte del cierre de la cátedra Modelos de Intervención Comunitaria.
En el encuentro, los estudiantes universitarios presentaron un manual de buenas prácticas para el manejo de residuos escolares, diseñado especialmente en base a las características y necesidades de la comunidad educativa local. Además, se difundieron contenidos relacionados con los beneficios de las especies nativas para el ambiente y la biodiversidad regional.
Para resaltar la importancia de la flora autóctona, se instaló cartelería informativa en el patio de la escuela, valorando las especies nativas presentes en el espacio educativo. Esta iniciativa fue desarrollada íntegramente por los equipos de estudiantes, quienes pusieron el foco en la conservación y el cuidado del entorno natural.
Esta experiencia de articulación entre la universidad y la escuela secundaria reafirma el compromiso de la Facultad de Ciencias de la Salud con una formación situada, comprometida con el contexto social y ambiental del territorio. De este modo, se promueve un aprendizaje que vincula el conocimiento académico con las problemáticas reales de la comunidad, generando un impacto positivo y transformador en la ciudad de Concepción del Uruguay.
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